Jedným z najúspešnejších modelov vzdelávania profesionálov v oblasti IKT v Slovenskej republike je Sieťový akademický program Cisco (CNA), ktorý tento rok oslavuje svoje 5. výročie v SR. Program efektívne využíva moderné komunikačné technológie aj pre organizáciu samotného procesu vzdelávania. Vďaka celému radu novodobých progresívnych výukových médií a metód prekračuje hranice bežného vzdelávania založeného na využívaní výpočtovej techniky. Program pomáha efektívne riešiť problémy spojené s rozvojom súčasnej informatickej spoločnosti, ktorá len s ťažkosťami čelí nedostatku pracovníkov v oblasti informatiky a sieťových technológií. Aktuálne študuje v rámci programu takmer 3000 študentov a záujemcov z neakademickej sféry, vrátane odborníkov z verejnej správy. Prax ukazuje, že program umožňuje prípravu informačných profesionálov – poskytuje im vo svojom prvotnom uplatnení skúsenosti, ktoré budú potrebovať pre okamžitý nástup do praxe a je vhodným riešením prípravy profesionálov aj pre potreby verejnej správy. Tento inovatívny program je výborným príkladom vzájomne prospešného vzťahu medzi súkromným sektorom a vzdelávacími inštitúciami – verejným sektorom. Do oblasti vzdelávania prináša program CNA technologickú podporu a zdroje na doplnenie obmedzených finančných prostriedkov. V súčasnosti je v SR vybudovaná infraštruktúra, ktorá umožňuje vzdelávanie IT profesionálov na báze CNA na celom území SR podľa požiadaviek verejnej správy.

Nové formy vzdelávania a ich význam: klasické formy vzdelávania versus formy vzdelávania využívajúce IKT. Je e-learning riešením všetkých vzdelávacích problémov? Filozofia e-learningu: efektívna forma vzdelávania s využitím progresívnych IKT. Organizácia vzdelávania – postup, využitia progresívnych IKT. Motivácia na prvom mieste: príjemné prostredie, netradičné prístupy „dospelý sa chcú hrať“, príklady zo skutočného života, zaradovanie rôznych pracovných situácií, obohatenie o rôzne prvky multimédií (obraz, zvuk, animácie, video...). Aká je úloha pedagóga pri organizácií nových foriem vzdelávania. „Blended learning“ - je riešením? Príklady úspešných e-learningových riešení?

Sieťový akademický program Cisco (CNAP) je jedným z najúspešnejších vzdelávacích programov, ktorý efektívne využíva moderné komunikačné technológie pre prípravu odborníkov v oblasti IKT. Vďaka celému radu novodobých progresívnych výukových médií a metód prekračuje hranice bežného vzdelávania založeného na využívaní výpočtovej techniky. Program pomáha efektívne riešiť problémy spojené s rozvojom súčasnej informatickej spoločnosti, ktorá len s ťažkosťami čelí nedostatku pracovníkov v oblasti informatiky a sieťových technológií. Tento rýchlo sa rozvíjajúci program, bol aj v SR veľmi úspešne implementovaný do študijných programov stredných a vysokých škôl (celkové 46 stredných a vysokých škôl a aktuálne študujúcich viac ako 2000 študentov). Prax ukazuje, že program umožňuje prípravu informačných profesionálov – poskytuje im vo svojom prvotnom uplatnení skúsenosti, ktoré budú potrebovať pre okamžitý nástup do praxe a je vhodným riešením prípravy profesionálov aj pre potreby verejnej správy. Na základe využívania progresívneho e-learningového systému a laboratórneho výukového prostredia vzdelávacej inštitúcie zapojenej do programu CNAP sa študujúci oboznamujú nielen s návrhom, inštaláciou a prevádzkovaním sietí LAN a WAN, ale aj so základnými stavebnými kameňmi dnešných globálnych informačných infraštruktúr. V súčasnosti v rámci systému CNAP je možné študovať okrem problematiky počítačových sietí aj také vyhľadávané disciplíny ako sú „Počítačová bezpečnosť“ a „Základy informačných technológií – technické a programové prostriedky“, teda disciplín, bez zvládnutia ktorých budovanie a prevádzka informačných infraštruktúr verejnej správy je nemožná. Význam vzdelávania odborníkov ponúkaného v rámci programu CNAP je o to väčší, že sa jedná o vzdelávanie, ktoré vedie k získaniu medzinárodne uznávaných certifikátov v predmetnej oblasti. Tento inovatívny program je výborným príkladom vzájomne prospešného vzťahu medzi súkromným sektorom a vzdelávacími inštitúciami – verejným sektorom. Do oblasti vzdelávania prináša program CNAP technologickú podporu a zdroje na doplnenie obmedzených finančných prostriedkov. V súčasnosti je v SR vybudovaná infraštruktúra, ktorá umožňuje vzdelávanie IT profesionálov na báze CNAP na celom území SR podľa požiadaviek verejnej správy.

Príspevok je venovaný prezentácií výsledkov implementácie jedného z najúspešnejších modelov www orientovaného vzdelávania do študijných programov stredných a vysokých škôl v Slovenskej republike – Cisco sieťovému akademickému programu (CNAP). Do CNAP sa v SR doposiaľ zapojilo 38 stredných a vysokých škôl a v rámci programu študuje viac ako 1300 študentov. CNAP môže aj v SR slúžiť ako modelový príklad spolupráce verejného sektoru a privátnych inštitúcií v oblasti on-line vzdelávania. CNAP sa v súčasnosti už stal „globálnym vzdelávacím systémom“ v oblasti sieťových technológií a získal si v priebehu niekoľkých rokov uznanie v celom svete. V spolupráci s Ministerstvom školstva bol pripravený návrh na implementáciu CNAP do učebných osnov stredných škôl špecifikovaných študijných zameraní. Sú pripravované vzdelávacie cykly na báze CNAP vhodné pre rekvalifikačné účely. Špeciálne programy na báze CNAP sú pripravované pre potreby veľkých inštitúcií v rámci ich systémov celopodnikového vzdelávania. Na báze CNAP bol pripravený a agenturou Leonardo da Vinci schváleny rozsiahly projekt zameraný na využívanie vzdelávacich zdrojov prostredníctvom Internetu.